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中華職業(yè)教育社常務(wù)理事、國家教育行政學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任、職業(yè)教育研究中心主任邢暉

　　《職業(yè)教育法》千呼萬喚始出來，實屬不易，在我國向第二個百年目標(biāo)進軍的時刻，現(xiàn)在出臺頒布恰逢其時。另外，職業(yè)教育開始轉(zhuǎn)入高質(zhì)量發(fā)展，在這樣一個時刻，有職業(yè)教育法修訂的保駕護航，將會把職業(yè)教育帶入一個新的發(fā)展階段，所以意義非凡。和1996年的職業(yè)教育法相比，修法體現(xiàn)了與時俱進的精神，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為指導(dǎo)思想，吸收了近些年中央國務(wù)院的一些文件、政策精神，有很多新意，也有一些新概念，比如職業(yè)教育類型、中國特色學(xué)徒制、學(xué)分銀行、技能型社會、混合所有制，等等，在執(zhí)行過程中，還需要一些配套政策來有效落地。

中華職業(yè)教育社專家委員會副主任、上海市教科院原副院長、高職教育發(fā)展研究中心主任馬樹超

　　對于4月20日修訂公布的職業(yè)教育法，我們充滿期待，十分高興。充滿期待是因為從1996年職教法通過以后，已經(jīng)將近26年，這些年，職業(yè)教育面臨的內(nèi)外部形勢變化很大，改革發(fā)展也取得了很多經(jīng)驗，修法是非常必要的；十分高興是因為新法站位高、定位準，具有時代性和中國特色，尤其是吸納了黨的十八大以來習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示批示精神和中央推出的一系列職業(yè)教育改革，很好反映了職業(yè)教育戰(zhàn)線的訴求。新法開宗明義要推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，我們今后在貫徹落實法律過程中，要切實做到面向市場、面向?qū)嵺`和面向人人，聚精會神提高辦學(xué)質(zhì)量，著力增強職業(yè)教育適應(yīng)性。
　　
　　
　　職業(yè)教育法的實施，還要更進一步地突出就業(yè)導(dǎo)向，突出職業(yè)教育的社會功能，突出職業(yè)教育是關(guān)系國計民生的教育，要“使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”落到實處。尤其是面對變幻莫測的百年未有之大變局，事關(guān)國家和社會穩(wěn)定的職業(yè)教育，將為此提供強大堅實的人力資源的支撐。
　　

全國人大代表、中華職業(yè)教育社常務(wù)理事、山西工商學(xué)院董事長牛三平

　　當(dāng)前我國職業(yè)教育進入新的重要發(fā)展機遇期,新《職業(yè)教育法》的修訂出臺恰逢其時，意義重大。新《職業(yè)教育法》對職業(yè)教育的內(nèi)涵作出了完善，對發(fā)展職業(yè)教育進行了全新的頂層設(shè)計，特別是在法律層面規(guī)定了職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，實現(xiàn)了職業(yè)教育從“層次”向“類型”的重要轉(zhuǎn)變。一是有利于緩解社會的職業(yè)教育焦慮，提升對職業(yè)教育認可度，塑造社會共識；二是有利于深化產(chǎn)教融合、校企合作，提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量；三是有利于增加職教學(xué)生信心，增強職業(yè)教育的吸引力，推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。