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學(xué)習(xí)強(qiáng)國：https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=13407058245640387118&item_id=13407058245640387118&study_style_id=feeds_opaque&pid=&ptype=-1&source=share&share_to=wx_single

中國教育在線：https://hubei.eol.cn/hubgd/202405/t20240509_2603495.shtml

　　每到周末，湖北體育職業(yè)學(xué)院東湖校區(qū)便格外熱鬧，學(xué)校乒乓球館內(nèi)迎來了梨園社區(qū)的14名小朋友?！胺潘墒种福站o球拍?！薄笆滞笥昧?，不能松。”只見體職院的三名“小老師”正在給小朋友們上乒乓球課。他們從各運(yùn)動項(xiàng)目的起源、經(jīng)典故事，到實(shí)際操作、訓(xùn)練技巧，詳細(xì)地為小朋友們講解，并逐一進(jìn)行針對指導(dǎo)，小朋友們積極地嘗試，現(xiàn)場氛圍其樂融融。

　　這是體職院東湖校區(qū)與梨園社區(qū)共建后開展的第四期“體育公益”課堂。隨著全民健身理念的普及，學(xué)校不斷深化和拓展，積極推進(jìn)體育運(yùn)動進(jìn)社區(qū)，根據(jù)學(xué)校專業(yè)特色，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，面向5-10歲的小朋友，開設(shè)籃球、羽毛球、乒乓球、跆拳道、體適能等“體育公益”課程。此次活動共計(jì)八期，均由學(xué)生擔(dān)任授課老師?；顒娱_展前期，學(xué)生們會自己策劃選題，設(shè)置上課流程，開展課前培訓(xùn)、模擬授課等環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，以最好的狀態(tài)走上社區(qū)這個(gè)“講臺”，給小朋友們帶來最佳的運(yùn)動課程體驗(yàn)。
　　
　　本學(xué)期，體職院東湖校區(qū)與梨園社區(qū)正式簽訂了共建協(xié)議。在共同締造實(shí)踐過程中，學(xué)校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展“學(xué)雷鋒”等志愿服務(wù)活動，開設(shè)“文明實(shí)踐者”“志愿服務(wù)者”崗位，動員大學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，主動擔(dān)當(dāng)，親身參與，給社區(qū)帶去新思維、新觀點(diǎn)、新力量，為社區(qū)幸福發(fā)展賦能。
　　當(dāng)前，學(xué)校正積極思考和探索“高校+社區(qū)”對接新模式，創(chuàng)新協(xié)同育人新方式，以社區(qū)為陣地，打造“第三課堂”，融合多元化、深層次的共建活動，給學(xué)生施展才華，參與社會實(shí)踐創(chuàng)造“舞臺”。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，將專業(yè)知識在實(shí)踐中進(jìn)行應(yīng)用轉(zhuǎn)化，同時(shí)通過實(shí)踐汲取知識和力量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，形成良性互動，促進(jìn)學(xué)生自我成長成才，達(dá)到全方位育人、全過程育人的人才培養(yǎng)需求。